Öğretmen kadrosundayken görevde yükselme sınavında başarılı olarak şube müdürü kadrosunu atananlar, öğretmenlik meslek kanunu gereği başöğretmenlik tazminat alamıyor. Amir oldukları okul müdürleri, müdür yardımcıları ve öğretmenlerden gelirleri daha düşük. Bu mağduriyetin giderilmesi Öğretmenlik Meslek Kanunu’nda yapılacak küçük bir değişiklikle mümkün. Genel Merkezimiz olarak TBMM Plan ve Bütçe Komisyonu üyelerine Öğretmenlik Meslek Kanununda yapılacak değişiklik önerisini içeren kanun teklifi taslağımızı ilettik. Sayın vekillerimizden mağduriyetlerin çözümü konusunda destek bekliyoruz.

Liyakat-Sen Genel Merkezi

Çankaya-Ankara

                                       TÜRKİYE BÜYÜK MİLLET MECLİSİ BAŞKANLIĞINA

7528 Sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu’nda değişiklik yapılmasına dair kanun teklifim ve gerekçesi ekte sunulmuştur.

Gereğini saygılarımla arz ederim.                         …/05/2026

Teklif Sahibi Milletvekili

 (İsim – İmza)

Ek:1 Adet Kanun Teklifi (1 Sayfa)

7528 SAYILI ÖĞRETMENLİK MESLEK KANUNUNDA DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR KANUN TEKLİFİ

MADDE 1- 7528 Sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu’nun “Kapsam” başlıklı 2. maddesine aşağıdaki (d) fıkrası eklenmiştir:

“(d) Eğitim öğretim hizmetleri sınıfında iken görevde yükselme sınavlarına girerek görevde yükselip Şube Müdürlüğü kadrolarına atanan Milli Eğitim Şube Müdürleri.”

MADDE 2- Aynı Kanunun Geçici 3. maddesine ikinci bent olarak aşağıdaki hüküm eklenmiştir:

“(2) Eğitim öğretim hizmetleri sınıfında iken görevde yükselme sınavlarına girerek görevde yükselip Şube Müdürlüğü kadrolarına atanan Milli Eğitim Şube Müdürleri, başöğretmen unvanı için başvuruda bulunabilir.”

MADDE 3- Bu Kanun yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

MADDE 4- Bu Kanun hükümlerini Cumhurbaşkanı yürütür.

GENEL GEREKÇE

Öğretmenlik Meslek Kanunu, öğretmenlerin mesleki gelişimlerini ve kariyer basamaklarını düzenleyen temel bir mevzuattır. Ancak mevcut düzenlemede, eğitim öğretim hizmetleri sınıfında görev yapmakta iken görevde yükselme sınavları sonucunda Şube Müdürlüğü kadrolarına atanan Milli Eğitim Şube Müdürleri kapsam dışında bırakılmıştır.

Bu durum, öğretmenlik mesleğinin doğal devamı niteliğinde olan ve eğitim-öğretim hizmetleri sınıfında uzun yıllar görev yaptıktan sonra idari sorumluluk üstlenen Şube Müdürlerinin mesleki hak ve unvanlar bakımından mağduriyetine yol açmaktadır.

Öğretmenlik mesleğinin temel değerleri yalnızca sınıf içi öğretim faaliyetleriyle sınırlı olmayıp; eğitim kurumlarının yönetiminde, planlanmasında ve koordinasyonunda da devam etmektedir. Şube Müdürleri, öğretmenlikten gelen deneyimlerini idari görevlerinde kullanarak eğitim sistemine katkı sunmaktadır. Bu nedenle, öğretmenlik mesleğinin kariyer basamaklarından biri olan başöğretmen unvanına başvuru hakkının Şube Müdürlerine tanınması, hem mesleki adaletin sağlanması hem de eğitim yönetiminde motivasyonun artırılması açısından önem arz etmektedir.

Bu teklif ile:

• Mesleki adalet güçlendirilecek,
• Şube Müdürlerinin motivasyonu artırılacak,
• Eğitim yönetiminde deneyim ve liyakat esas alınacaktır.