“Yönetici Görevlendirme Yönetmeliğinin Perde Arkası-1” başlıklı yazımızı okumak için TIKLAYINIZ.

    Yönetmeliği eleştirenlerin hepsi de tek bir ağızdan ehliyet ve liyakatten bahsedip ehliyet ve liyakati savununca bizlerde ister istemez şaşırmıştık. Şaşırmamızın nedeni ise geçmiş yıllardı. “Hafıza-i beşer nisyan ile maluldür” demiş atalarımız nede güzel söylemişler. Lakin bazı hafızalar unutmuyor işte…

Öğretmenler Unutmadı

     Milli Eğitim Bakanlığının başına son 20 yılda gelen en iyi insanın Ziya SELÇUK olduğuna tüm kamuoyu katılmaktadır. Öğretmenlere davranışları, kurduğu iyi ilişkiler, öğretmenlere makam koltuğunu verecek kadar alçak gönüllülük, mülakatlarda verilecek puanın yazılı sınavda alınan puanın aynısının olması için verdiği talimatı… Ziya SELÇUK için yüzlerce olgunun içinde ilk akla gelenler. Son 20 yılın en iyisi dedik. Çünkü öğretmenler; Milli Eğitim Bakanlığını otomatik pilota bağladım, öğrenciye hitaben “müdürünüz saçlarınıza karışıyorsa söyleyin bana bende onun saçlarını keseceğim”, öğretmenler cami avlusunda bekleyen güvercinler… gibi nitelemeleri de unutmadı. 1709’luların atandığı şube müdürlüğü yazılısında Türkiye’de ilk 50’ye giren öğretmene mülakatta 61 verildiğini, bir gecede sınavsız kritersiz idareci atamalarını da unutmadı…

Eğitim Yöneticileri ve Üniversiteler

     Bir bürokrat twitter adresinden açıklama yaparak “üniversiteleri dışlayan anlayışla eğitim yöneticisi yetiştirilemez” dedi. Bakanlığın bir bürokratı kendi üstü olanları sosyal medyadan bu şekilde eleştirebildi. Neden acaba? Öğretmenler bugün görev yaptıkları illerin il müdürlerini kendi sosyal hesaplarından eleştirse ne olur? Bu sorunun cevabını siz okuyuculara bırakıyoruz…

Gerçekten eğitim yöneticileri üniversitede mi yetiştirilmeli? 

     Öğretmenler atandıkları okullarda ders planlarını yapmayı, okul aile birliklerini, zümre toplantılarını ve tutanaklarını, mahalli kaynakları kullanabilmeyi, veli ilişkilerini, bürokrasiyi… üniversitelerde mi öğrendiler? Tabi ki hayır. Tüm öğretmenlerimiz öğretmenliğin pratiğini ve güncel eğitim hayatını görev yaptıkları okullarda yine öğretmen arkadaşlarından öğrendiler. Bilim tabi ki önemlidir bunu kimse inkâr edemez. Fakat öğretmenlerimizin bilimsel olarak bir eksiği zaten bulunmamaktadır ve öncelikleri pratiktir. Kısacası pratik eksiklikleri giderilmelidir. Her şeyden önemlisi de bilimden fersah fersah önce hem de her bakanlık için ki bu Milli Eğitim Bakanlığı için daha da önemlidir. O kadar önemlidir ki; ekmek kadar, su kadar önemlidir! Nedir bu? Doğru tahmin ettiniz HUKUK ve ADALET… Evet, sayın hocam sizden öğretmenlerde bir twitter mesajı bekliyor. HUKUK ve ADALET için… “Mahkeme kararıyla iptal edilen 1709 şube müdürü ataması derhal iptal edilmelidir. Benim hukukun uygulanmadığından haberim yoktu” şeklinde yazılmış…

Eğitim Yönetimi Sertifikası

     Bu sertifikaya da eleştiri gelmektedir. Öğretmenlerin soruşturmalarına gidildiğinde öğretmenlerden en çok duyulan serzeniş “biz idareci atandık ama bize bir eğitim vermediler, kursa da almadılar” şeklindedir. İlk defa bakanlık bu konuya el atmış görevlendirdiği yöneticileri pratikte, uygulama da yetiştireceğinin işaretini vermiştir. Unutulmamalıdır ki 657 sayılı Devlet Memurları Kanununa göre “amir mahiyetindeki memurunu yetiştirmekle mükelleftir”. Milli Eğitim Bakanlığı gibi dev bir kadroya sahip bakanlığın bu eğitimi vermesi mutlaka ama mutlaka gereklidir hatta çok geç bile kalınmıştır. Müdür olarak görevlendirilen kişi; DYS kullanamıyor, mevzuat bilmiyor, daha neler neler…  dört dörtlük idareciler yok mu? Tabi ki var… Bu eğitimi Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü vermeye yetkilidir ve yetkindir. Olması gereken bu eğitimlerde üniversite hocalarından ziyade örneğin Mardin ili Derik ilçesinden bir okul müdürünün, Edirne’nin İpsala ilçesinden bir köy öğretmeninin, şiddete uğrayan bir öğretmenin vb. gibi eğitimcilerin öğretici olarak katılımının sağlanması ve eğitimin, mevzuatın pratiğini kısaca öğretmenliğin, idareciliğin tecrübesini katılımcılara aktarmasıdır.

Ehliyet ve Liyakat Söyleminde Samimiyseniz

     Yönetici görevlendirme yönetmeliği araç edilerek bazı insanlar yıpratılmaya kamuoyundaki sevgi ve saygılarına darbe vurulmaya çalışılıyor, yeni oyun(lar) kurulmaya çalışılıyor dedik. Bu duruma kimisi bilerek kimisi ise bilmeden katılıyor. Ehliyet ve liyakatte samimiyseniz hodri meydan… Yıl 2014’te binlerce eğitim yöneticisi görevden alındı yerlerine ise sınavsız, şartsız kuralsız idareciler görevlendirildi. O günlerde bu görevlendirmelere kamuoyunca; gece kondu yönetici, paraşüt yönetici gibi nahoş nitelendirmelerde yapıldı. Madem ehliyet ve liyakat; 2014 yılından sonra görevde kalabilen ve sınavla atanan yöneticilere (-ki bunlar mevcut yöneticilerinin çok küçük bir kısmıdır) Ek-2 formunda +20 puan verilmesini talep edin. Çünkü bu insanlar hem yıllardır yöneticilik yapmaktadırlar hem de kariyer ve liyakat sahibidirler. Yönetici olmaları da objektif sınav sonucunda aldıkları yazılı puanlara göre olmuştur. Şimdilerde ehliyet ve liyakatten bahsedenler +20 puan talebinde bulunurlar mı? Bekleyip görelim…

Son Cümle

     Görünen odur ki yönetici görevlendirme yönetmeliği aracılığıyla bakanlıkta yeni bir oyun kurulmaya çalışılmaktadır. Oyun dahaca kurulmamıştır fakat bu gibi adımlarla oyun yavaş yavaş kurulmak istenmektedir. Yönetmeliğin eksi yönleri var mıdır? Evet, bize göre de vardır. Fakat bunları düzeltme yolu kişiler üzerinden algı oluşturmak, oyun kurmaya çalışmak değildir. Bilindiği gibi Ziya SELÇUK 2,5 yıllık bakanlığı süresince bakanlıkta bir tane bile genel müdür ataması yapmamış, 81 il içinde belki 2 ya da 3 il müdürü atamıştır. Başka bir kişi Milli Eğitim Bakanı olsaydı o kadroların en az yüzde doksanını değiştirirdi ki geçmiş bu örneklerle doludur. Son olay göstermiştir ki Ziya SELÇUK biran önce kendi ekibini kurarak yoluna devam etmeli, öğretmenlerin ve kamuoyunun kendisine duyduğu sevgi ve saygıyı devam ettirmelidir…

Halit Kuş